艺术讲师项目

学生用蜡笔画心形

艺术讲解员计划始于1969年,由教学材料和小学校长的预算共同出资,志愿者的时间也不相等. 该项目一直蓬勃发展,并将继续是一个由志愿者为几乎所有云顶小学提供的高质量的艺术素养培养项目.

志愿者是基础艺术教育项目的重要和持续的组成部分. 志愿者用赞许的态度向孩子们介绍艺术欣赏的奇妙之处, 具有挑战性的, 指导, 质疑, 并鼓励每个月来教室参观的人. 

没有两种儿童对共同经历的解释或对话是相同的. 学生们很快就会发现,他们的创意是有价值的,答案没有“对”或“错”. 每个人欣赏艺术的原因各不相同. 

 

什么是艺术导赏员?

云顶学区的一名艺术讲解员是一名志愿者,每月在我们学区的小学教室里领导艺术欣赏讨论和活动. 这些热心的志愿者为我们的学生提供了一个通过各种媒介来体验艺术创作过程的机会.

 

我们的目标

为这个项目

  • 强调艺术讨论和活动是创造性探索的跳板 
  • 为教师提供资源
  • 将确立艺术的合法性作为基础课程的重要组成部分

为学生

  • 拓展孩子对视觉世界的定义能力
  • 让小学生熟悉艺术家的历史
  • 让孩子们熟悉各种各样的媒体作为一种表达方式.
  • 检查孩子们可以运用到自己的创作活动中的艺术元素.

为志愿者

  • 为云顶社区的志愿讲解员提供机会,让他们成为有意义的推动者 
  • 为志愿导赏员提供认可的机会, 建议, 具有挑战性的, 指导, 质疑, 并鼓励参观者进入教室.

 

成为一名艺术导赏员

志愿者参加艺术导赏员培训,学习如何制作捏锅

了解这个项目,对艺术讲解员的期望以及如何开始.

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艺术讲解员教什么?

一个小学生用纱线和纸做了一个捕梦网

了解你的学生喜欢的艺术家、艺术品和活动.

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讲解员门户

米格尔·维万科斯的《乡村市场

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学校协调员

艺术导训师教授编织

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50周年的更新

随着艺术导赏计划进入第50个年头,它还在继续成长和发展. 我们必须找到新的参与方式, 培训和留住艺术导赏志愿者,他们将能够点燃对艺术的热情,并为区内的小学生在中学及以后的艺术学习做准备. 另外, 地区的教育标准在过去的50年里发生了变化,这个计划所服务和参与的人群也发生了变化. 为了反映我们的社区和我们服务的学生, 有必要更新和调整艺术导赏计划.

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合作伙伴

感谢我们的合作伙伴,是你们使50周年的更新成为可能!

云顶学校基础
西雅图艺术博物馆

 

问题?

伙伴关系协调员
娜塔莉·坎贝尔
artdocent@czjqmm.com