区政府的前门

地方财政预算

我们制定和传达地区预算的方法符合策略性计划的第4单元: 以数据为依据,以需求为基础的资源分配 发展“以需求为本,以数据为依据”的方法,负责任地分配有限的地区资源.

《云顶国际官网》 2021 - 22 f - 195的预算 2021-22年四年预算

 

 

主管来信:2021-22年度预算

预算关乎未来. 当我思考我们作为地区和社区的未来时,我感到充满活力! 这种能量来自我对新冠肺炎大流行时代机遇的思考,使学校系统和社区变得更加强大. 在过去的15个月里,我们都经历了许多变化,在适应这些变化的过程中,我们一直在非常深思熟虑地工作. 在这样的预算下,我们将注意力转向从这种体验中产生的最佳方式.

读校长的信

 

首席财务官来信:2021-22年度预算

我们很高兴为2021-22年度预算提交这一建议供您考虑. 随着我们继续摆脱云顶国际官网大流行的影响,在某种程度上恢复正常,这份预算包含了许多过渡因素. 当然,这种流行病对华盛顿特区产生了各种各样的影响, 我们的学生, 员工及社区. 我们继续发现自己在处理许多不断变化的问题和不确定性. 作为一个结果, 这个建议的预算提供了必要的灵活性,以适应我们正在经历的持续变化. 此外,我们对我们的做法仍持谨慎态度. 我们对学生入学的预期是保守的,因为这涉及到我们来自华盛顿州的很大一部分资金.

阅读首席财务官的信

 

亮点:2021 - 22的预算

入学人数预测

入学率是学区预算的一个关键驱动因素. 这是决定一个地区可预期的国家资金数额的一个主要因素. 这也是决定课堂人员配备水平是否适合我们学生的各种教育需求的关键. 因此,这是发展学区预算中最重要的努力之一. 大流行后学年的入学预测因由此造成的混乱和混乱而变得复杂. 例如,一个令人担忧的问题是,与正常年份相比,幼儿园入学将被推迟.

对于这个预算,我们采取了保守的入学方法. 我们的预测预计,全日制学生人数(相当于全日制学生人数)将减少, 这是国家资助的一项措施)的228名学生. 而这只会是小于 .1%,州资金的减少将相当于2美元.200万年. 国家实际资助将根据学生实际招生情况而定, 但我们使用上述估计是出于规划目的.

埃塞尔拨款

如上面的CFO消息所述, 该地区将从小学和中学紧急救济计划(ESSER)获得联邦资金。. 这些资金可以在2024年9月30日之前用于符合资格的成本. 学区打算将这些资金在联邦政府允许的多年时间内分散使用,以满足与这一流行病有关的需求以及我们学生任何相关的学习损失. 将给予特别照顾,为那些远离教育公正的学生提供资源,以解决任何学习损失.

地区音乐节目

至少在过去的二十年里,一个云顶小学的学生如果想参加乐队或管弦乐队,就需要在上学前参加这个活动. 这给所有学生(公平)的入学带来了挑战。, 交通的复杂性(阻止了改变上学日的健康开始时间)可能会阻止一些学生参加.

从2021年秋季开始,小学音乐课程将作为一天的一部分进行. 预算影响主要与购买额外工具有关(特别是在初期), 对人员配备进行必要的调整,使这些项目能够融入到学校的日常生活中. 预计这些成本将随着时间的推移而平稳下来,并最终成为成本中性,同时仍为学生提供更多的机会.

新课程的一次性投资

预算中包括500万美元用于高等教育课程的实施. 这将是一项一次性支出,不列入以后的四年预算计划.

2019冠状病毒病和我们的学生和员工的健康和安全

我们继续评估的一个关切问题是,在我们从卫生大流行中恢复之际,公立学校的教学模式. 在我们准备这个预算的时候,我们希望让我们的学生全职回到教室. 我们不能肯定地知道,如果有的话,这种大流行病将对明年产生什么影响. 因此,我们继续为这些可能因卫生危机而产生的费用编制预算. 这包括为教职员工和学生增加6个心理健康专家口罩, 清洁和卫生用品. 如果下个预算年度不需要这些项目, 这些金额将不会被使用,并改善我们预算的“底线”——基金余额.

分成地区项目

我们继续在区域化地区计划上取得进展. 在过去的几年里, 在不同的建筑中,只要有空间,项目就会被创建和提供. 这导致了大量的学生从他们的家庭学校“穿梭”到项目能够适应的学校. 其结果是对交通系统的负面影响,导致学生在整个学区来回穿梭,以使他们获得他们需要的项目和选择的项目. 学区的一个重要目标是让学生离他们的学校和他们称之为家的社区更近. 让他们结交终身的朋友,并减少乘坐地区巴士的时间. 这项预算继续这项努力,使我们能够实现另一个重要目标, 健康的开始时间. 请参阅下面关于这个主题的更多内容.

金融了

两年前,我们的地区开始使用州的四年预算需求作为在云顶这里规划未来的一种方式. 当我们准备我们的支出计划, 在我们的财务计划中,我们试图理解我们的决定对未来几年的影响. 地区的财政政策要求我们的普通基金中至少有百分之三(3%)的未动用储备. 在这个预算中包括了四年的财务计划,以及对我们做这个计划工作的假设和驱动因素的解释. 总之,我们的假设是,四年的学生人数将保持平稳. 除了, 我们认为,无论是来自国家还是地方的支持水平都不会有重大变化.

去年开始, 我们预计,这一流行病将给该地区和我们的供资伙伴带来财政压力, 华盛顿州. 因此,我们在花钱方面十分谨慎. 其结果是2019-20财政年度末的基金余额高于正常水平. 我们将在本财政年度继续采用同样的方法,并预计基金结余将增加.

当我们描述, 我们的财务规划假设下一年的入学人数会下降,而接下来四年的入学人数会保持不变. 我们还不知道今年春天发生的事件(主要是大流行)将如何影响当地经济和我们的学校招生. 我们认为,单一招生的假设在财政上是保守的. 然而,我们不希望在地区招生人数增长的情况下,出现人手不足的情况. 作为一个结果, 预算包括一个更大的中央人员池,为持证工作人员和分类工作人员. 当我们秋季恢复时,我们可以看到学校的入学情况,从pool中分配.

健康的开始时间

多年来,学区一直致力于为青少年学生找到一个健康的入学时间. 一个技术工作组和运输顾问致力于为阻碍我们为中学生提供一个健康的上课时间的许多挑战找到解决方案. “健康的开始时间”在每天8点之后开始.m. 对于青少年学生和结束不迟于4点.m. 对于任何一个学生. 如果没有节目的区域化和上文讨论的初级音乐节目的影响,重新安排我们的交通时间表是不可能的. 在取得重大进展后,我们将于2021年秋季开始调整学校时间表,为学生提供更健康的上课时间. 这一努力的实施将随着时间的推移而进行,预计将于2022年秋季全面实施.

1比1的学生与计算机的比例

我们在科技徵费计划中确定的其中一项计划,是让学生与科技设备的比例达到“一对一”. 2020年初,我区实现了这一目标. 云顶的做法包括两个方面. 学生在学校的元素和学生在家里的元素. 在学生到学校的努力中,我们现在在每个云顶学生的学校网站上都有一个适合他们年龄的计算设备. 教师和其他地区职员可以以多种方式使用这些, 还是基于学生的年龄, 内容, 等. 在学生到家庭项目中, 那些家里无法使用电脑设备来完成作业的学生,如果需要的话,会得到一个“带回家”的设备.

由于新冠病毒感染症(COVID - 19)的影响,各区建筑物关闭, 为了提高远程学习的质量,许多这样的计算设备已经被部署到学生的家里. 除了, 学区与T-Mobile合作,确保每个学生都能通过移动“热点”接入互联网。. 虽然我们的一对一项目没有预料到特区会提供成千上万的“带回家”设备, 向我们的学生提供这种资源已被证明是我们在这场全球大流行病中继续教学的能力的一个重要因素.

云顶国际官网

我们认识到,由于云顶国际官网和大流行不可预测的性质,有些学生在网上学习很成功,或者回到现场学习还感到不舒服. 2021年9月开始, 云顶国际官网将支持学生学习在一个100%的在线格式为任何感兴趣的学生在K-12年级. 该项目将为学生提供一个在线学习格式,由云顶学区的教师协调和教学.

 

前几年的亮点