的术语表

Capacity

容量指的是在保持良好的学习环境的同时,在给定的建筑中能够公平服务的学生人数. 当更多的学生被分配到一个建筑或特定的年级时,就会出现产能过剩. 当一个建筑或等级处于产能过剩状态时, 学生对教师的比例通常会增加,公共区域不足以容纳所有学生. 能力不足是指分配到一栋楼或一个特定年级的学生太少. 当一幢建筑物或一层楼的容量不足时, 课程可能会减少,护士和图书管理员等辅助服务人员可能会减少.

公共区域或设施(也称为中央设施)

公共区域或设施(也称为中心设施)指的是洗手间, offices, 多用途的房间/健身房, lunchrooms, and lockers. 这些通常被所有学生使用,位于中心或附近的设施.

Demographics

人口统计学是指人口的特征. 了解地区人口的变化,以及这些变化对未来招生的影响, the EDTF monitors many factors including: the birth rates and market share (defined below) of birth rates; proposed and new single-family and multi-family home construction within the district; resulting traffic patterns of proposed construction, including school bus routes; student enrollment by grade and by school; census data, neighborhood characteristics; and local development regulations in the 云顶学区.

入学人数预测

招生预测是对未来学生招生情况的预测. 这些预测是根据目前的实际出席人数作出的, census data, 新屋建筑, births, 地区就业, the economy, 私立学校入学和豁免.

教学计划或学习机会的平等

教学计划或学习机会的公平是指学区试图为整个学区的学生提供同等质量的教学计划和学习机会. 学区努力为整个学区的学生提供类似的师生比例, 平均班级规模, 有更多的学习机会, 以及技术资源的可及性.

Market share

市场份额指的是在特定地区或学校就读的公立学校的儿童所占的比例. 8%的学龄儿童在国王和斯诺霍米什县,因此有8%的市场份额.

等待事态的发展

待开发项目是单户住宅的数量, 已获拟建设的管辖区建议及/或批准的多户公寓楼及共管公寓发展项目. 了解NSD内待开发项目的数目,可让地区更好地估计未来的人口增长.

管线数据库

管道数据库用于跟踪新开发项目从首次申请到许可证审查和批准,再到施工,最后到使用的过程.

Plats

地块,也被称为分区,是将土地划分为住宅区的地图.

Service area

学区内的每一所学校都服务于一个特定的服务区域. 服务区域包括社区和特定的地址,学生有资格在该特定的学校居住. 每个服务区域的边界由区域绘制.

跳板的建议

跳板提案是作为讨论启动器的出发点场景. 因为它的名字, 它是一个跳板,通常产生问题和答案,进而导致修订的建议. 这个过程一直持续,直到开发出可行的方案.

员工的需求

工作人员要求是指在一所特定学校的每个年级为一定数量的学生提供服务所需的教师和支持人员的数量.

营业额分析

流动分析研究的是该地区社区内学生的流动情况,通常跨度为五年或更长时间. 很少或没有移动的地区(社区)被认为是静态增长的地区.

城市增长边界

城市增长边界划定了由国王县和斯诺霍米什县指定的城市增长区(UGAs)的边缘. uga指出了未来20年大部分的城市增长和发展将发生在哪里. 增长管理法要求该县的综合计划指定城市增长地区,以限制城市蔓延, 加强开放空间, 保护农村地区,更有效地利用人类服务, 运输和公用事业. 未来的城市增长将首先位于已经具有城市发展特征、现有公共设施和服务能力的地区, 其次是公共或私人设施或服务的规划或可以以有效的方式提供.

Waivers

通过豁免程序,邻近地区的学生可以就读NSD学校. Additionally, 有资格参加NSD的学生可能会决定放弃进入邻近的学区. 学生也可以申请转到或从他们所在地区内的服务地区或家庭学校转到同一地区内可能更好地满足他们需求的其他学校. 如果接收学校能够在不影响学生与教师比例的情况下接纳该学生,并且学校提供的服务符合该学生的需要,则可获得豁免.