民族研究工作组

民族研究工作组负责向校长建议实施P-12年级民族研究框架的计划,以便在各个年级和内容领域以及高中选修课或必修课中使用. 该框架和高中课程将促进自我同一性, 所有学生的人性化和赋权, 治疗从历史, 代际和持久的创伤, 公民行动和社区参与. 民族研究教学法也将促进合作, 对种族主义和其他形式的压迫进行深刻的思考和批判分析.

民族研究工作小组由两个小组组成:

核心设计团队

  •  
  • 参加每一个会议,学习和贡献
  • 促进试点团队的目标、愿景、规范和职责
  • 阅读指定的文本,积极参与团队工作 
  • 与协作学习团队沟通月度学习和框架进展,邀请反馈并培养学习能力
  • 促进共享知识,倡导民族研究和那些将受益的人.
  • 在工作团队会议内外深入学习和加深背景知识.
  • 文档团队的工作
  • 收集和共享资源进行审查
  • 其他需要的职责
  •  

合作学习小组

  • 参加学习会议来学习和贡献
  • 促进试点团队的目标、愿景、规范和职责
  • 寻求并表现出多种多样的经验和具体的知识
  • 阅读,回顾,反思和回应阅读,资源和相关材料共享
  • 每月与学习团队讨论你的学习,并向核心团队提供反馈. 
  • 拥护和拥护工作
  • 提供与本民族研究项目有关的各种方面的加班考虑:专业学习, 沟通, 实现, 问责制

 

云顶国际官网

公平教育学助理主任
梅丽莎·莱利

mriley@czjqmm.com

种族和教育司法助理主任
Ayva托马斯

athomas2@czjqmm.com